Presentazione
Data
dal 30 Settembre 2024 al 31 Agosto 2027
Descrizione del progetto
Il progetto eTwinning, promosso dalla Commissione europea e connesso con il programma Erasmus, ha come obiettivo quello di incoraggiare le scuole europee a creare progetti collaborativi basati sull’impiego delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC), fornendo gli strumenti necessari (piattaforma online, servizi di supporto) alla creazione di progetti didattici a distanza, detti gemellaggi elettronici.
Tali progetti didattici non sono sottoposti a vincoli nella scelta dei tempi e delle modalità, permettono di arricchire con buone pratiche il processo di apprendimento attraverso scambi virtuali e contribuiscono a valorizzare l’Istituto.
La nostra Istituzione scolastica, essendo registrata in eTwinning, intende sfruttare questa opportunità per consentire di formare partenariati e sviluppare collaborazioni di gemellaggio elettronico con paesi europei.
A.S. 2025/26
- “Women in progress: Empowering Girls, Shaping Futures” – classi II Bcr e II Dia
Docenti: Caterina Signoriello e Marcella Trotta
Il progetto, che coinvolge le classi II Bcr e II Dia, si propone di promuovere la parità di genere e fornire alle studentesse gli strumenti necessari per intraprendere un percorso consapevole e costruttivo nella società e nel mercato del lavoro.
L’iniziativa si collega all’Obiettivo 5 dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030: “Raggiungere la parità di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze”.
Attraverso attività di ricerca storica, le studentesse e gli studenti avranno l’opportunità di conoscere il contributo delle donne alla storia europea nel corso dei secoli. Il percorso didattico si concentrerà sui diritti delle donne e sugli stereotipi che hanno caratterizzato il genere femminile, con particolare attenzione alle differenze in ambito lavorativo, retributivo e alle condizioni di lavoro influenzate da diverse culture e religioni. Un focus specifico sarà dedicato alle donne che hanno lasciato un segno importante nel contesto nazionale e locale, con un’analisi della posizione e del trattamento delle donne nel mercato del lavoro italiano attuale. Attraverso ricerche documentali, interviste e attività laboratoriali, le studentesse acquisiranno consapevolezza dell’importanza e del valore dell’essere donne e cittadine europee, sviluppando competenze trasversali utili per il loro futuro personale e professionale.
- “AI Tales: Cultural Stories with Artificial Intelligence” – classi I Dia e I Bcr
Docente: Marcella Trotta
L’iniziativa “AI Tales: Cultural Stories with Artificial Intelligence” si colloca nell’area tematica dell’innovazione didattica, della competenza digitale e dell’educazione interculturale. Il progetto afferisce all’ambito disciplinare trasversale che integra le lingue straniere, le competenze digitali e l’educazione civica, ed è rivolto alle classi I Dia e I Bcr. I contenuti affrontati riguardano specificatamente l’utilizzo etico e responsabile degli strumenti di intelligenza artificiale generativa (ChatGPT, Gemini, DALL·E, Canva), la narrazione digitale, la valorizzazione della diversità culturale e lo sviluppo della cittadinanza digitale. Le tematiche sviluppate comprendono la scrittura creativa, la rappresentazione dei valori culturali attraverso le storie, l’integrazione di contenuti multimediali (testi, immagini, audio), e la riflessione critica sulle potenzialità e i limiti dell’intelligenza artificiale.
Circolare Progetti etwnning 2025-26
- “D.I.G.I.T. – Digital Investigation & Growing Innovative Thinkers”
Docente: Bianca Stella Adinolfi
Attraverso il progetto D.I.G.I.T., gli studenti miglioreranno la loro capacità di valutare criticamente i contenuti digitali e mediatici, parteciperanno attivamente alla risoluzione dei problemi all’interno di team internazionali misti, e svilupperanno soluzioni creative e innovative.
Essi rafforzeranno le loro abilità di lavoro di squadra e collaborazione, miglioreranno la loro competenza nell’accesso e nell’analisi delle informazioni utilizzando la tecnologia e acquisiranno esperienza pratica nella ricerca e nello sviluppo di progetti.
Il progetto favorirà anche la comunicazione interculturale, e tutti i materiali interattivi, le presentazioni e i prodotti digitali creati serviranno come risultati tangibili del loro apprendimento.
A.S. 2024/25
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La classe 2 Bcr, nell’a.s. 2024/25, parteciperà in orario curricolare al Progetto Etwinning “Time Travel with Photos” a cura della prof.ssa Trotta M. a partire dal mese di dicembre 2024 e per tutta la durata dello stesso.
Progetto etwnning Time Travel with Photos
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Le classi I Dia e la II Bcr, nell’a.s. 2024/25, parteciperanno in orario curricolare al Progetto eTwinning “An Intercultural Journey with Digital Drawings”, a cura delle prof.sse Caterina Signoriello e Angela Zaccariello, a partire dal mese di febbraio 2025 e per l’intera durata dello stesso.
Progetto eTwinning “An intercultural journey with digital drawings”
Il progetto è stato premiato con l’European Quality Label e National Quality Label.
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Le classi II Fcg e III Fcg, nell’a.s. 2024/25, parteciperanno in orario curricolare al Progetto eTwinning “Future Citizen Lab”, a cura della prof.ssa Bianca Stella Adinolfi, a partire dal mese di ottobre 2025 e per l’intera durata dello stesso.https://www.liceoscientificocortese.edu.it/2025/06/14/progetto-e-twinning-future-citizens-lab/
- La classe 1 Bcr, nell’a.s. 2024/25, parteciperà in orario curricolare al Progetto Etwinning “Getting to know our culture and local history” a cura della prof.ssa Trotta M. a partire dal mese di dicembre 2024 e per tutta la durata dello stesso.
Circolare Progetto etwnning 1bcr Getting to know our cultural and historical heritage
Obiettivi
eTwinning offre una piattaforma sicura in cui insegnanti e studenti possono collaborare con scuole di tutta Europa, discutere in gruppi online, seguire attività di apprendimento tra pari e sviluppo professionale.
Partecipanti
Studenti e docenti
da Content Manager